创新点

⑴“智算融合”以“人工智能+”重构面向复杂问题求解的立体化教学内容体系，将能力达成培养的通识教学体系做精

提出“智算融合”的教学内容体系重构方法，建构了“五维思政总纲、四阶内容主线、三层能力进阶”的立体化通识课程教学内容体系，以计算思维持续演进为原动力，系统解决了教学内容多元难组织、缺乏有效内化与体系重构的教学问题。为培养学生友善利用AI实现不断演变的复杂问题的求解，提供了一种有效组织知识、能力与素养的精细化教学体系。

⑵“双轨智演”以案例驱动与项目贯穿创建了计算与人工智能课程教学新模式，将计算与人工智能教学实施过程做新

首创基于AI+BOPPPS的“双轨智演”教学模式，提出“AI案例驱动的边学边练式智演”融合“多学科项目贯穿的游戏闯关式智演”的教学方法，以提升数智素养和实践能力为突破口，面向专业真实问题的求解，系统解决了方法僵化深度学习难支撑、素养与能力培养割裂的教学问题。为有效夯实基础能力、锤炼综合能力，提供了一种全新的通识教育教学实施过程新范式。

⑶“数智共生”以师生机三元协同重塑育人闭环，把面向学生学习产出的个性化教与学做准

提出“数智共生”的育人闭环重塑方法，提出AI智能体化的分散数字教学资源开放协同模式，打造“教师、学生、AI智能体”三元协同数字生态，以智能技术驱动教学全链条为革新手段，系统解决了数字资源分散难利用、无法精准匹配师生需求的教学问题。为实施面向学生学习产出的个性化教与学，提供了一种开放协同、持续演进、精准匹配师生需求的AI时代的育人闭环。

⑷“铸魂强基”以价值引领培育学生新时代科技向善的根基，把面向未来发展的数字素养底座筑牢

提出“铸魂强基”的数字素养培育方法，以价值引领落实到教学体系全流程为总纲，构建教学内容的“五维”思政融入方法，实施秉承价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的强化学生科技向善的教学过程，构建以专业技术为体、以价值通识为魂的共生教育生态，建立“与AI共生”的认知框架与协作模式，系统解决了思政元素有机融入教学全流程的问题。提供了一种筑牢学生面向未来发展的数字素养底座的创新模式。